Історія Махиня Б.О.

    Наводжу цитату:  " Дуже шкода, що дітей змушують у школі вивчати історію як історію дат, воєн, вбивств, царів, захоплень і злочинів. А не історію відкриттів, винаходів, культури та позитивних особистостей. А потім дивуємось, чому виростають хулігани та маніяки, а не творці. Тому... Адже рішення дуже просте. Має бути 5 розділів історії: 1. Історія людства, цінностей та культур. 2. Історія своєї країни та рідного краю. 3. Історія відкриттів та винаходів. 4. Історія видатних позитивних особистостей. 5. Історія минулого та футурологія майбутнього Просто набридло вивчати історію лише війн, вбивств та маразму царів і деспотів."              Цікава виходить ситуація, що тоді ми будемо формувати в дітях "світ рожевих поні", де вони будуть вважати, що історія людства - це тільки позитив та постійний розвиток.      Історія в школі дає базис розуміння історичних процесів, розвива цілий ряд компетентностей, а також критичне мислення. Історія війн, царів, дати - це невід'